恩施市書院中學(xué)鳥瞰圖。

文脈不絕，薪火不息。在恩施市委、市政府高度重視、統(tǒng)籌規(guī)劃，市教育局精準(zhǔn)指導(dǎo)、精準(zhǔn)發(fā)力，六角亭街道辦事處靠前服務(wù)、主動(dòng)引領(lǐng)下，這所百年老校沖破發(fā)展桎梏，實(shí)現(xiàn)涅槃重生。從硬件提質(zhì)到質(zhì)量立校，從文化鑄魂到內(nèi)涵發(fā)展，書院中學(xué)以三次跨越式發(fā)展，書寫了老城教育振興的動(dòng)人篇章，讓百年書院在新時(shí)代重?zé)ㄉ鷻C(jī)，讓老城優(yōu)質(zhì)教育的根脈生生不息。

“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，老城不能丟了優(yōu)質(zhì)教育根脈，書院中學(xué)必須全面復(fù)興！”

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)躬身實(shí)干、親力親為，深入校園實(shí)地調(diào)研，精準(zhǔn)把脈辦學(xué)難題，現(xiàn)場(chǎng)辦公推動(dòng)解決。市委主要領(lǐng)導(dǎo)先后四次走進(jìn)校園：2025年6月首次到訪，看到學(xué)校仍在用80年代的老舊通鋪宿舍，學(xué)生只能使用樓層共用衛(wèi)生間，甚至要露天就餐，當(dāng)即拍板，必須全面改善辦學(xué)條件；同年7月1日再次親臨，上午聯(lián)動(dòng)設(shè)計(jì)、住建等部門優(yōu)化規(guī)劃方案，下午就盯著圖紙修改、督查施工進(jìn)度，以“事不過(guò)夜、馬上就辦”的作風(fēng)，推動(dòng)難題快速破解。恩施市分管教育領(lǐng)導(dǎo)13次到校調(diào)研，人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)多次走訪傾聽(tīng)訴求，層層壓實(shí)責(zé)任、部門協(xié)同發(fā)力，形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓總、分管領(lǐng)導(dǎo)靠前落實(shí)、相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)攻堅(jiān)”的閉環(huán)工作格局。2025年，市委常委會(huì)專題審議學(xué)校改擴(kuò)建項(xiàng)目，將其納入老城更新重點(diǎn)工程，為學(xué)校突圍發(fā)展定調(diào)引路、保駕護(hù)航。

改擴(kuò)建之路布滿荊棘，老城墻文物保護(hù)、居民征遷、南北校區(qū)連通不暢，每一項(xiàng)都是難啃的“硬骨頭”。市委、市政府堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、特事特辦，用硬核舉措掃清發(fā)展障礙。針對(duì)困擾學(xué)校十余年的南北校區(qū)連通難題，高新區(qū)專項(xiàng)投入200萬(wàn)元完成征遷，六角亭街道辦事處擠出20萬(wàn)元辦公經(jīng)費(fèi)修建施工通道，用7個(gè)月時(shí)間打通了制約發(fā)展的“腸梗阻”；面對(duì)老城墻施工中的文物評(píng)估難題，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶頭墊付啟動(dòng)資金，兩個(gè)月完成國(guó)家文物局審批流程，徹底擺脫了資金與時(shí)限的雙重困境。

施工中的書院中學(xué)。

資金活水精準(zhǔn)澆灌，硬件蝶變步履不停。截至2026年3月，全市累計(jì)整合各類資金1500余萬(wàn)元，撬動(dòng)中央及省級(jí)能力提升專項(xiàng)資金900萬(wàn)元、完整社區(qū)改造資金620萬(wàn)元，全力推進(jìn)新宿舍樓建設(shè)、教學(xué)樓翻新、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)升級(jí)等核心工程。市委、市政府摒棄“搬遷合并”的短視思維，確立“就地改造、內(nèi)涵發(fā)展”的核心思路，錨定“惠及現(xiàn)有學(xué)子、長(zhǎng)遠(yuǎn)打造書院名?！钡哪繕?biāo)，既守住老城風(fēng)貌底色，又深挖書院文化底蘊(yùn)，兼顧現(xiàn)代教育需求。學(xué)校規(guī)劃建設(shè)連廊貫通新舊校區(qū)，每層教學(xué)樓都配齊標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生間和教師辦公室，改造標(biāo)準(zhǔn)化食堂、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和多功能教室，預(yù)計(jì)2026年8月，改擴(kuò)建工程全面收官。一所“藏百年底蘊(yùn)、具現(xiàn)代氣質(zhì)”的全新校園，即將在恩施老城驚艷亮相。

“辦學(xué)條件要優(yōu)先改善，教育質(zhì)量更要率先突圍，無(wú)論生源如何，都要讓每一個(gè)孩子學(xué)有所成、向陽(yáng)成長(zhǎng)！”

資金保障精準(zhǔn)滴灌，每一分錢都用在育人的刀刃上。針對(duì)資金短缺的痛點(diǎn)，市教育局主動(dòng)向上對(duì)接、向外爭(zhēng)取，成功獲批省級(jí)義務(wù)教育能力提升專項(xiàng)資金900萬(wàn)元，保障新宿舍樓順利建成，并將對(duì)綜合樓進(jìn)行維修改造；協(xié)調(diào)爭(zhēng)取社區(qū)改造資金620萬(wàn)元，完善校區(qū)連廊與教學(xué)配套設(shè)施；撬動(dòng)企業(yè)愛(ài)心支持20余萬(wàn)元，改造學(xué)生食堂，徹底終結(jié)了學(xué)生“露天就餐”的歷史。市教育局成立專項(xiàng)攻堅(jiān)組，專人駐場(chǎng)盯進(jìn)度、解難題，全程把控施工質(zhì)量與資金使用。如今，新宿舍樓可容納400余名學(xué)生入住，食堂就餐席位增至300余個(gè)，每層教學(xué)樓都將配齊標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生間，辦學(xué)硬件一舉躋身城區(qū)中等行列，實(shí)現(xiàn)根本性轉(zhuǎn)變。此前，學(xué)校已率先推進(jìn)“冬暖夏涼溫情教室”建設(shè)，為所有教室安裝壁掛式空調(diào)，購(gòu)置10臺(tái)教學(xué)一體機(jī)、1臺(tái)彩色LED顯示屏，更新錄播教室設(shè)備1套，新建6個(gè)走廊圖書吧，教育教學(xué)條件持續(xù)優(yōu)化升級(jí)。

書院中學(xué)新修的學(xué)生宿舍樓。

師資隊(duì)伍迭代升級(jí)，硬核培養(yǎng)激活育人活力。曾經(jīng)，學(xué)校教師平均年齡達(dá)48.5歲，青年教師占比不足20%，師資老化成為制約發(fā)展的瓶頸。市教育局精準(zhǔn)實(shí)施“青年教師引育計(jì)劃”，三年間為書院中學(xué)招錄、選調(diào)優(yōu)秀教師11名，教師平均年齡降至42歲，構(gòu)建起老中青梯次搭配、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)質(zhì)師資梯隊(duì)。同步推進(jìn)“名師引領(lǐng)工程”，組織教師赴武漢、宜昌名校跟崗學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)市級(jí)名師入校指導(dǎo)，常態(tài)化開展推門聽(tīng)課、賽課評(píng)課、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，全方位提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

百年辦學(xué)，名師輩出。如今，學(xué)校已有5名教師獲評(píng)“恩施名師”，牟嬋、鄭蕾獲部級(jí)精品課獎(jiǎng)，李薇摘得省級(jí)精品課一等獎(jiǎng)，鄭娜、康鴻、吳志強(qiáng)等成為教學(xué)新秀。2025年，64名教師在各級(jí)征文比賽中獲獎(jiǎng)，田丹等4位老師在“硒都好課堂”評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，康鴻老師在全州“思政金課”展示中摘得初中組桂冠。老教師傳經(jīng)送寶、中年教師砥柱中流、青年教師奮勇?tīng)?zhēng)先，良好的育人生態(tài)已然形成。

教研教學(xué)務(wù)實(shí)精進(jìn)，質(zhì)量立校擦亮育人招牌。市教育局確立“以賽代研、團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)”的教研理念，推動(dòng)學(xué)校建立“校長(zhǎng)帶頭授課、教研組長(zhǎng)示范、全員參與教研”的長(zhǎng)效機(jī)制。校長(zhǎng)譚家雄帶頭講授英語(yǔ)公開課，校級(jí)班子主動(dòng)承擔(dān)示范課，帶動(dòng)全校開展各類教研活動(dòng)30余場(chǎng)、研討課60多節(jié)，徹底扭轉(zhuǎn)了教研弱化的局面。學(xué)校分學(xué)科組建專項(xiàng)教研小組，聚焦高效課堂、培優(yōu)輔差深耕細(xì)研，教研成果豐碩。語(yǔ)文組課題《初中語(yǔ)文素質(zhì)教育研究》成果獲全國(guó)語(yǔ)文教研成果一等獎(jiǎng)，學(xué)校代表恩施市順利迎接全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收，先后獲評(píng)州“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程先進(jìn)單位”“網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)單位”，榮獲市政府“第三屆科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)”等60余項(xiàng)省、州、市級(jí)表彰，辦學(xué)實(shí)力實(shí)打?qū)?、硬邦邦?/p>

特色育人成效顯著，低進(jìn)高出鑄就良好口碑。針對(duì)生源實(shí)際，學(xué)校打造特色育人班級(jí)，摸索出“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的育人模式，多年來(lái)培育出多名考入清華、北大的學(xué)子。截至2025年，畢業(yè)生崔紫萱、許繼卓等多名學(xué)子考入北京大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等知名高校，部分學(xué)子后續(xù)深造為清北博碩士研究生，成長(zhǎng)為國(guó)防、科研、教育領(lǐng)域的專業(yè)人才。學(xué)校被恩施高中評(píng)為“優(yōu)質(zhì)生源基地”，2024年成功獲評(píng)“市級(jí)優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?，用實(shí)實(shí)在在的育人成績(jī)，贏得了社會(huì)各界的認(rèn)可。

“書院中學(xué)的復(fù)興，從來(lái)不只是硬件的翻新，更是文脈的傳承、精神的覺(jué)醒、初心的堅(jiān)守?！?/strong>