荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員齊樺琳、李行、程園文）6月16日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的專(zhuān)題課在宣恩縣年輕干部“壯苗工程”集訓(xùn)班上精彩開(kāi)講。媒體專(zhuān)家?guī)?lái)網(wǎng)評(píng)寫(xiě)作要訣與人工智能賦能專(zhuān)題課程，為學(xué)員們開(kāi)啟了一場(chǎng)思想與技術(shù)的深度碰撞之旅，讓學(xué)員們?cè)趥鹘y(tǒng)筆力與智能技術(shù)的融合中，探尋到文字表達(dá)的新可能。

在數(shù)字化時(shí)代浪潮下，宣恩縣敏銳洞察到年輕干部網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)對(duì)于能力建設(shè)的重要性，將其作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)加以推進(jìn)。此次專(zhuān)題課精準(zhǔn)對(duì)接時(shí)代發(fā)展需求，為年輕干部的成長(zhǎng)注入新動(dòng)能。

課堂上，專(zhuān)家憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的見(jiàn)解，深入剖析優(yōu)秀網(wǎng)評(píng)文章，傳授“小切口折射大主題”等實(shí)用寫(xiě)作要訣。專(zhuān)家引導(dǎo)學(xué)員從民生熱點(diǎn)中捕捉評(píng)論視角，讓學(xué)員們學(xué)會(huì)以敏銳的眼光洞察社會(huì)現(xiàn)象，挖掘有價(jià)值的網(wǎng)評(píng)素材。同時(shí)，專(zhuān)家還現(xiàn)場(chǎng)演示智能工具在網(wǎng)評(píng)寫(xiě)作中的應(yīng)用，如輔助搭建文章骨架、精準(zhǔn)提煉數(shù)據(jù)、優(yōu)化語(yǔ)言表達(dá)等，讓學(xué)員們直觀感受到科技為寫(xiě)作帶來(lái)的便捷與高效。

然而，專(zhuān)家也并未忽視技術(shù)可能帶來(lái)的弊端。在傳授技巧的同時(shí)，專(zhuān)家提醒學(xué)員們警惕AI可能存在的同質(zhì)化嚴(yán)重、數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、信息失真等問(wèn)題。反復(fù)強(qiáng)調(diào)在技術(shù)賦能的背景下，創(chuàng)作本源的堅(jiān)守至關(guān)重要，要加強(qiáng)“看、寫(xiě)、悟”三位一體的基本功訓(xùn)練?！白尲夹g(shù)成為望遠(yuǎn)鏡，而非代步車(chē)”這一形象的比喻，引發(fā)了學(xué)員們的強(qiáng)烈共鳴，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到技術(shù)只是輔助工具，不能替代自身的思考和創(chuàng)作能力。

學(xué)員王良木在課后寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)中感慨頗深：“這堂課破解了我‘不會(huì)寫(xiě)+不會(huì)AI’的雙重難題?，F(xiàn)在，我與人工智能共創(chuàng)的文章，既能緊跟時(shí)代脈搏，又能貼近群眾生活，既接天線又接地氣?！?/p>

這場(chǎng)“筆桿”與“AI”的融合實(shí)踐，成效顯著。它有效提升了年輕干部運(yùn)用新技術(shù)講好故事的能力，成為湖北省“干部素質(zhì)提升年”在基層的生動(dòng)注腳。未來(lái)，宣恩縣將繼續(xù)深化“壯苗工程”，助力年輕干部在數(shù)字化時(shí)代更好地服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)力量。