5月30日，在華中師范大學(xué)附屬荊州高新區(qū)學(xué)校第七屆體藝節(jié)閉幕式上，學(xué)校中醫(yī)社團在荊州市中醫(yī)醫(yī)院團委、婦委會的組織及專業(yè)醫(yī)務(wù)社工志愿者團隊指導(dǎo)下演繹的《藥香四季·八段錦韻》節(jié)目驚艷全場。孩子們身著傳統(tǒng)服飾，在悠揚古樂聲中將八段錦功法與四季藥材知識巧妙融合，自信展現(xiàn)中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的獨特魅力，贏得陣陣喝彩。

這一精彩呈現(xiàn)，是荊州市中醫(yī)醫(yī)院“杏林春苗”青少年中醫(yī)藥文化宣傳教育項目八年深耕的生動縮影。項目緣起于醫(yī)務(wù)社工志愿者在實踐中敏銳發(fā)現(xiàn)的兩大痛點：青少年群體日益凸顯的亞健康問題，以及中醫(yī)傳統(tǒng)文化認知的代際斷層。為破解難題，志愿者團隊充分發(fā)揮橋梁作用，聯(lián)動醫(yī)院專業(yè)資源、學(xué)校教育陣地，以項目化運營模式整合多方力量，創(chuàng)新構(gòu)建“三位一體”中醫(yī)藥教育體系，在荊楚大地播撒下傳承的火種。

專業(yè)筑基：百人團隊打造精品課程

每周四下午，學(xué)校的“中醫(yī)藥文化課堂”總是座無虛席。荊州市中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)特色技術(shù)門診主管護師熊倩作為醫(yī)務(wù)社工志愿者代表，帶著特制的“耳穴模型”走進教室。她借助多媒體展示耳朵與人體臟腑的對應(yīng)關(guān)系，現(xiàn)場示范耳穴定位技巧：“耳垂對應(yīng)頭面部，耳甲腔關(guān)聯(lián)內(nèi)臟，找準(zhǔn)穴位就像破解‘健康密碼’。”深入淺出的講解，讓晦澀的中醫(yī)知識變得妙趣橫生。

這樣的教學(xué)場景，離不開醫(yī)院精心組建的專業(yè)團隊。近百名涵蓋醫(yī)、藥、護、技等領(lǐng)域的臨床醫(yī)護人員化身醫(yī)務(wù)社工志愿者，打破傳統(tǒng)說教模式，圍繞青少年認知特點，開發(fā)出“理論+實踐+互動”的特色課程體系。

認知啟蒙課，通過“藥材猜猜看”“把脈初體驗”等趣味游戲，激發(fā)學(xué)生探索興趣；實踐操作課，教授艾灸、藥丸制作等安全易學(xué)的傳統(tǒng)技藝，讓學(xué)生動手感受中醫(yī)魅力；文化拓展課，配套開發(fā)《中醫(yī)藥知識與實操》筆記本，幫助學(xué)生記錄學(xué)習(xí)成果；養(yǎng)生實踐課，每周開展中醫(yī)養(yǎng)生操《八段錦》練習(xí)，助力青少年強身健體。

成效顯現(xiàn)：文化自信的種子在發(fā)芽

中醫(yī)藥筆記本、草藥種植、八段錦養(yǎng)生操……一個個趣味活動讓抽象的“陰陽五行”理論化作孩子們手中的艾草香囊、課間的“五禽戲”游戲。孩子們不僅自己學(xué)習(xí)中醫(yī)知識，還主動向家長傳授按揉合谷穴、辨別陳皮與山楂的方法，讓中醫(yī)藥文化從課堂延伸至家庭。從最初的好奇探索，到如今的自信傳承，“治未病”“天人合一”的中醫(yī)智慧悄然融入青少年的生活，文化自信的種子在實踐中生根發(fā)芽。

八年堅守，碩果累累。數(shù)據(jù)顯示，該項目已開展授課352次，覆蓋學(xué)生1.7萬人次，從試點探索逐步走向全面推廣。“杏林春苗”項目如同一顆種子，在教育沃土中茁壯成長，持續(xù)滋養(yǎng)著青少年的文化認同與健康素養(yǎng)。

荊州市中醫(yī)醫(yī)院相關(guān)負責(zé)人表示，該院未來將繼續(xù)深化醫(yī)務(wù)社工志愿者與學(xué)校的合作，通過定期培訓(xùn)、案例研討等方式持續(xù)賦能志愿者團隊，提升服務(wù)專業(yè)化水平。同時將進一步挖掘中醫(yī)藥文化內(nèi)涵，創(chuàng)新傳播形式，讓更多青少年領(lǐng)略中醫(yī)藥文化的博大精深，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入源源不斷的青春力量。（來源：荊州市中醫(yī)醫(yī)院，通訊員：彭娟）