荊楚網（湖北日報網）訊（通訊員李荔）在咸豐縣坪壩營鎮(zhèn)楊洞中小學的晨曦暮色中，總有一個身影步履匆匆，清晨他是操場上的體育教練，中午他是手提工具箱的維修工，深夜他又化身打著手電巡查水閘的“校園衛(wèi)士”。他就是58歲的鄭宇老師，用38年時光詮釋了“教師”二字的千鈞重量——既是學生成長的引路人，亦是校園安寧的守夜人。

清晨，當薄霧還未散盡，哨聲劃破寂靜，鄭宇帶領初三學子開始了中考體育集訓。他穿梭于訓練隊列間，沙啞的嗓音裹著關切：“小琳擺臂再用力些！”“小雨再堅持一圈，調整呼吸！”為幫體能薄弱的學生，他自創(chuàng)“分層訓練法”，用礦泉水瓶裝沙當簡易杠鈴；為糾正動作，他蹲在跑道邊錄制慢動作視頻，一幀幀講解。鄭宇把體育課教成了“心靈課”，幫助孩子們練出了毅力更練出了信心。

檢修校園設施  通訊員供圖

“鄭師傅，宿舍水管噴水了！”“鄭師傅，實驗室水槽堵了！”“鄭老師，宿舍電扇不轉了！”……接到報修通知，鄭宇拎起幾十斤重的“百寶箱”疾步而行，總能化險為夷。

 夜深人靜時，巡查完教室門窗的鄭宇老師并未歸家，而是握著手電走向校園角落的老舊水閘。梅雨季節(jié)時，他每晚要蹚著積水檢查三次排水系統(tǒng)；寒冬臘月，他徒手清理結冰的閥門。“這些設施關系著全校安全，馬虎不得?！彼p描淡寫的話語，讓手電筒晃動的光暈成了校園最安心的“夜燈”。

    “教師不僅要傳道授業(yè)，更要成為托起校園運轉的基石。”鄭宇的樸素信念感染著整個校園。同事們發(fā)現(xiàn)，他的工具箱里長期備著感冒藥和創(chuàng)可貼；家長們發(fā)現(xiàn)，他朋友圈全是安全教育知識；學生們發(fā)現(xiàn)，他手機相冊存著全校每個設施的“維修檔案”。 楊洞中小學校長動情地說：“鄭宇老師讓我們懂得，教育的美好不僅在三尺講臺，更在那些彎下腰、踮起腳的守護瞬間。”

如今，“找鄭老師”成了全校師生的本能反應，樂此不疲的鄭宇每天都奔跑著，用汗水與匠心，在鄉(xiāng)村教育的土地上寫下最溫暖的注腳。