荊楚網(wǎng)（湖北日報(bào)網(wǎng)）訊（通訊員汪春年）4月11日，縣教育局組織召開全縣教師管理暨師德師風(fēng)建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)，安排部署2024年教師隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)工作。

會(huì)上學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列講話，學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和縣紀(jì)委監(jiān)委關(guān)于嚴(yán)禁黨員干部、公職人員違規(guī)吃喝等文件精神。傳達(dá)了教育部2024年教師隊(duì)伍建設(shè)工作部署會(huì)和州教育局召開的教師管理暨師德師風(fēng)建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神。解讀了《恩施州“百千萬教師梯隊(duì)成長工程”實(shí)施方案》和《巴東縣教育局開展“弘揚(yáng)踐行教育家精神”師德建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案》。通報(bào)了違反師德師風(fēng)行為的負(fù)面案例。

會(huì)上，信陵、官渡口、野三關(guān)三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長作了師德師風(fēng)建設(shè)典型發(fā)言。

會(huì)議要求，要全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)“弘揚(yáng)踐行教育家精神”師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，抓好師德師風(fēng)日常管理，緊盯關(guān)鍵少數(shù)，建立師德檔案，將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿在日常學(xué)習(xí)和工作中。要全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。規(guī)范教師資格、代課教師和臨聘人員、工資福利、崗位晉級(jí)晉升、教師培訓(xùn)、交流輪崗等方面的常規(guī)管理。要全面加強(qiáng)典型引領(lǐng)。選樹推介一批師德高尚、教育教學(xué)成績優(yōu)異、具有感人教育故事的師德標(biāo)兵，在全縣范圍內(nèi)培育一批名師工作室，充分發(fā)揮名師和學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范、輻射、引領(lǐng)作用，推動(dòng)教育事業(yè)新發(fā)展。

長期以來，巴東縣教育局高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一抓手，堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛相結(jié)合、正面激勵(lì)與查處反面典型相結(jié)合、學(xué)習(xí)教育和專項(xiàng)治理相結(jié)合，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，著力造就一支作風(fēng)優(yōu)良、師德高尚、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熽?duì)伍，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

2023年，巴東縣3700余名中小學(xué)、幼兒園教師全員參加了教育部暑期中小學(xué)教師師德專題研修。2023年度，巴東縣獲州級(jí)表彰“四有”好老師12名，縣級(jí)表彰先進(jìn)工作者337名，其中優(yōu)秀黨組織書記（校園長）23人、優(yōu)秀班主任70人、優(yōu)秀教師183人、優(yōu)秀教育工作者61人。通過系列活動(dòng)開展，營造了全社會(huì)尊師重教的濃烈氛圍，呈現(xiàn)出好老師不斷涌現(xiàn)的群星效應(yīng)。

巴東高度重視名師培養(yǎng)，將師德高尚、教學(xué)業(yè)績突出的優(yōu)秀教師培養(yǎng)成各級(jí)名師，成為先進(jìn)典型。全縣已有湖北省特級(jí)教師10人，正高級(jí)教師21人，1人獲得湖北省農(nóng)村先進(jìn)教師，1人獲得第四屆“楚天園丁獎(jiǎng)”，6名教師獲得省委或省政府表彰，3名教師獲得全國勞動(dòng)模范或“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆保?人享受湖北省特殊津貼；“譚建華物理名師工作室”和“馬海林化學(xué)名師工作室”入選“湖北名師工作室”，“趙學(xué)鳳數(shù)學(xué)名師工作室”入選“恩施州名師工作室”。

巴東縣教育局負(fù)責(zé)人表示，將繼續(xù)深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)踐行教育家精神，通過講好巴東教育故事，持續(xù)擦亮巴東教育名片，為“兩山”實(shí)踐創(chuàng)新示范區(qū)先行縣建設(shè)貢獻(xiàn)教育力量。