荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者 湯立毅  通訊員 于業(yè)成 李維林 劉明）3月23日，2024年全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）“短視頻創(chuàng)作與運營”賽項湖北省選拔賽在江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院開賽，共有來自武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院、武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)的十余所高校同臺競技。

校園主干道兩側(cè)，色彩鮮艷的旗幟迎風(fēng)招展，宛如一道道靈動的彩虹。據(jù)大賽工作人員介紹，“這些旗幟上不僅印有賽事標(biāo)識，還承載著參賽院校的名字，象征著各校團隊昂揚的斗志與對榮譽的執(zhí)著追求?！?/p>

賽場入口處，十余支省內(nèi)院校的參賽隊伍整齊列隊，他們身著統(tǒng)一的隊服，精神飽滿，蓄勢待發(fā)。在工作人員的引導(dǎo)下，各隊有序安檢。

沿著道路前行，一條條精心制作的比賽宣傳橫幅懸掛在顯眼位置，以鮮明的主題，向每一位來訪者傳達著此次競賽的核心價值與期待成就，營造出熱烈的比賽氛圍。

本次大賽為期1天，著重考核參賽選手的創(chuàng)作策劃和分鏡頭腳本寫作能力，短視頻剪輯、合成和輸出能力。賽項緊扣當(dāng)前現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和新職業(yè)發(fā)展趨勢，聚焦短視頻的應(yīng)用，引導(dǎo)參賽選手以短視頻助推產(chǎn)業(yè)形成多領(lǐng)域的交叉融合，賦能更多行業(yè)發(fā)展，踐行“崗課證賽”育人一體化的理念,全面考核參賽選手的專業(yè)知識、專業(yè)技能和創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力。

“通過對接產(chǎn)業(yè)需求，反哺教學(xué)改革，優(yōu)化課程體系，從而更好地適應(yīng)新時代新媒體行業(yè)的快速發(fā)展?！苯瓭h藝術(shù)職業(yè)學(xué)院副院長廖江濤分享，大賽把崗位需求、課堂教學(xué)、技能競賽、職業(yè)資格認(rèn)證和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有機融合在一起，形成一體化的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有效銜接。

備賽期間，各個學(xué)校參賽團隊緊鑼密鼓地進行集訓(xùn)。江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院參賽學(xué)生李璐分享：“這段時間，在老師的悉心指導(dǎo)下，我們圍繞‘短視頻創(chuàng)作與運營’這一主題，不斷探索新的創(chuàng)作手法和技術(shù)運用，力求在比賽中展現(xiàn)最優(yōu)秀的自我。全力以赴，用作品說話，用實力為學(xué)校爭光添彩。”

廖江濤表示：“這次大賽的承辦，是對我校教育教學(xué)成果的一次重要檢驗。通過此次比賽，將有力推動職業(yè)教育以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改。通過比賽，教師深入了解當(dāng)前短視頻制作與運營的前沿技術(shù)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，使理論知識與實際應(yīng)用緊密結(jié)合，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新意識，學(xué)生們直接參與到短視頻創(chuàng)作和運營的全流程，提高自身的專業(yè)技能和團隊協(xié)作能力，真正實現(xiàn)“做中學(xué)，學(xué)中做”。

據(jù)悉，該賽項由湖北省教育廳主辦，江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院承辦。2024年湖北省職業(yè)院校技能大賽共有20個賽項，師生同賽共計20個賽項。