賀俊麗代表接受記者采訪。熊子璇 制作

賀俊麗代表討論現(xiàn)場提建議。熊子璇 攝

荊楚網客戶端—荊楚網消息（記者熊子璇 通訊員明天嬌）1月18日，羅田縣代表團討論現(xiàn)場，黃岡市人大代表、羅田縣特殊教育學校教師賀俊麗與在場代表分享了一則趣事。

“有一次，我和一個老師課間聊天，談到老家養(yǎng)的豬因病死了，開玩笑說：今年過年沒有豬肉吃，剛好被旁邊的一個學生聽到，她擔心的說，老師，我們家養(yǎng)了豬， 你到我家吃肉。這個學生還不止說說，她把這件事一直放在心上，每天見到我都要說好幾遍，讓我到她家吃肉。后來突發(fā)疫情，學校停課，這個學生還打電話到家，問我什么時候去她家吃肉。”賀俊麗說，特殊教育學校的孩子單純又可愛，現(xiàn)場代表忍俊不禁的同時，對特殊教育學校的孩子們更是多了一份關注。

“我作為一名特殊教育學校的教師，這次兩會我?guī)淼慕ㄗh是希望政府劃撥一定比例的殘疾人就業(yè)保障金（國家規(guī)定比例是5%，部分省市是10%）開展康復教育、職業(yè)技能培訓?！辟R俊麗表示。

據悉，由教育部、財政部、殘聯(lián)等七部委制定的《全國特殊教育提升計劃》中明確提出，各地應劃撥一定比例的殘疾人就業(yè)保障金和福彩基金給特殊教育學校，2018年出臺的《湖北省第二期特殊教育提升計劃（2018-2020年）》中提出：各地要從殘疾人就業(yè)保障金中每年安排不少于5% 的資金用于支持特殊教育學校、各類職業(yè)教育培訓機構，開展殘疾人勞動技能教育、職業(yè)教育，實行項目管理。

賀俊麗說，對殘疾兒童而言，早期干預和康復訓練能改善他們的身體狀況、提高生活能力，但由于經濟原因或現(xiàn)實條件的局限，廣大農村殘疾兒童少年往往得不到相應的康復和康復訓練，對他們來說增加了身體上的不便和痛苦，也給社會帶來了更大的壓力。

同時，發(fā)展職業(yè)教育，讓殘疾孩子掌握一技之長，讓他們能夠自立于社會，也是特殊教育的重中之重，在此情況下，特殊教育的成本就會提高，除具備常用教學設備外，學校還應該配備無障礙設施、康復設施、職業(yè)技術教育設施、社會適應能力設施和輔助用品用具，建立資源教室、職業(yè)訓練基地等。

但作為農村特殊教育學校，對學生實行零收費，公用經費僅供維持學校的常規(guī)開支，很難有資金大量購置專業(yè)的設備和承擔康復、職教費用。

“對于殘疾孩子來說，最主要的就是教會他們學會生存的本領。在此，我呼吁全社會多加關注支持殘疾人事業(yè)，關愛殘疾兒童。使更多的殘疾兒童少年有尊嚴地、和諧地生活于這個社會大家庭里?！辟R俊麗說。